Ирина Агапова - Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время]

• арбуз, яблоко, дом (лишнее слово — дом).

Потренировавшись, участники игры могут попробовать сами составлять тройки слов с «третьим лишним».

Вот еще ряд аналогичных подборок, уже немного посложнее предыдущих:

1. Молоко, сок, хлеб.

Все три слова означают съедобные вещи, но молоко и сок — это напитки, а хлеб едят.

2. Машина, лошадь, трамвай.

Все слова означают средства передвижения, но машина и трамвай — механические предметы, а лошадь — живое существо.

3. Шапка, платок, сапоги.

Все предметы — виды одежды, но шапку и платок надевают на голову, а сапоги — на ноги.

4. Роза, береза, ёлка.

Все предметы — растения, но береза и елка — деревья, а роза — цветок.

5. Дождь, снег, река.

Все предметы — явления природы, но дождь и снег идут с неба, а река течет по земле.

6. Врач, турист, шофер.

Все три слова обозначают людей, но врач и шофер — виды профессий, а турист — отдыхающий.

7. Тень, солнце, планета.

В данном случае могут быть две логических обоснованных пары; первая — тень и солнце, при свете которого появляется тень, тогда планета — лишнее слово; при втором варианте парой становятся слова солнце и планета как небесные «жители», а тень относится к земле.

8. Мороз, вьюга, январь.

Лишнее слово — январь как обозначение месяца, мороз и вьюга — погодные явления.

9. Камень, глина, стекло.

Лишнее слово — стекло, два остальных обозначают природные ископаемые.

10. Дверь, ковер, окно.

Лишнее слово — ковер, так как обозначает предмет мебели, остальные два дверь и окно — архитектурные сооружения.

11. Море, река, бассейн.

Все слова обозначают водоемы, только море и река — естественные, а бассейн — искусственный.

С приобретением навыка слуховой наблюдательности игру можно усложнить, добавив в нее еще один предмет и преобразовав, соответственно, в «четвертый лишний». Вот несколько словесных подборок для игры в «Четвертый — лишний»:

1. Март, апрель, май, январь.

Лишнее слово — январь, все остальные месяцы года — весенние.

2. Мать-и-мачеха, медуница, ромашка, подснежник.

Лишнее слово ромашка, это летний цветок, все остальные — весенние.

3. Медвежонок, лисенок, теленок, бельчонок.

Лишнее слово — теленок, это детеныш домашнего животного, все остальные — диких.

4. Бабочка, трясогузка, шмель, пчела.

Лишнее слово — трясогузка, это птица, остальные слова обозначают насекомых.

5. Трактор, лопата, грабли, вилы.

Хотя все слова обозначают предметы для сельского хозяйства, но лишнее слово — трактор, потому что это механическая машина, все остальные орудия труда — ручные.

6. Сын, друг, бабушка, папа.

Лишним является второе слово — друг. Остальные слова обозначают названия людей, которые приходятся между собой родственниками.

7. Стул, кресло, стол, диван.

Лишнее слово — стол, все остальные обозначают предметы мебели, на которой можно сидеть.

8. Масло, кефир, мясо, сыр.

Лишнее слово — мясо. Все остальные обозначают продукты, которые делаются из молока.

9. Береза, сосна, клен, тополь.

Лишнее слово — сосна. Все остальные — названия лиственных деревьев.

10. Шалаш, казак, боб, горох.

Лишнее слово — горох. Все остальные можно читать как слева направо, так и справа налево.

11. Астра, флокс, василек, гладиолус.

Лишнее слово василек, это полевой цветок. Все остальные цветы — садовые.

12. Синий, розовый, мокрый, фиолетовый.

Лишнее слово — мокрый, все остальные обозначают называния цветов.

173. «Да» и «нет» не говорите, «черный» с «белым» не берите» (старинная игра).

Это действительно очень древняя русская игра, в которой игрок должен отвечать на вопросы водящего, избегая произносить слова «да», «нет», «черное» и «белое».

Задача ведущего — так искусно ставить вопросы, чтобы играющий вынужден был каждый раз искать новые варианты ответов. Отвечать на вопросы можно только словами, нельзя использовать жестикуляцию и мимику, например, отрицательные покачивания головой.

Вопросы могут быть самыми бесхитростными: «Любишь ли ты свою маму?», «Какого цвета молоко?», «Умеет ли твой кот умываться лапкой?». И т. д.

174. «Антонимы».

Сначала следует пояснить, что антонимы — это слова, противоположные друг другу по значению. Даже есть такой стишок, состоящий из одних антонимов:

Тебе скажу я — «далеко»,А ты ответишь — «близко».Тебе скажу я — «высоко»,А ты ответишь — «низко».

На знаниях этого правила можно выделить даже несколько игр, где потребуется литературно-речевая смекалка.

1. «Найдите антоним».

Ведущий будет называть одно слово, а игрок должен произнести другое — противоположное по значению. Например, ведущий говорит слово «близко». Ответ игрока — «далеко». Ведущий говорит слово «пол», а в ответ должен услышать — «потолок».

Ведущий может назвать следующие слова:

черный (белый), большой (маленький), горячий (холодный), темно (светло), здоровый (больной), хорошо (плохо), сыро (сухо), смеюсь (плачу), говорю (молчу), широкий (узкий), твердый (мягкий), зима (лето), война (мир), горячий (холодный), храбрый (трусливый), полезный (вредный), радость (грусть), худой (толстый), молодой (старый), больной (здоровый), чистый (грязный), хорошо (плохо), мало (много), быстрый (медленный), голодный (сытый), темный (светлый), вниз (вверх), рано (поздно).

2. Игра-задание «Антонимы в стихах».

Ведущий объясняет, что в этой игре игрокам надо так подобрать слово с противоположным значением, чтобы оно завершило стихотворение. После чего ведущий читает вслух стихи.

Я — антоним к слову «зной»,Я в реке, в тени густойИ в бутылках лимонада.А зовут меня… (прохлада).

Я — антоним слову «смех».Не от счастья и утех,А бываю поневолеОт несчастья и от боли,От обид и неудач.Догадались? Это… (план).

Не бываю без начала,Близкий родственник причала.Делу всякому венец.Называюсь я… (конец).

Я — антоним шума, стука,Без меня вам ночью мука,Я — для отдыха, для сна.Называюсь… (тишина).

3. «Антонимы в пословицах».

Последнее аналогичное задание на подбор антонимов — надо произнести антоним, который завершил бы русскую народную пословицу. Ведущий читает пословицы, а игроки произносят их окончание.

1. Ученье — свет, а неученье — … (тьма).

2. Знай больше, а говори… (меньше).

3. В учебе корень горек, зато плод ее… (сладок).

4. Не бойся врага умного, бойся друга… (глупого).

5. Лучшая вещь — новая, лучший друг — … (старый).

6. Мир строит, а война… (разрушает).

7. Смелый побеждает, а трус… (погибает).

8. Ласточка день начинает, а соловей… (кончает).

175. «Составьте предложение».

Прежде чем проводить эту игру, взрослый должен запастись несколькими карточками, где написаны предложения-вопросы, в которых переставлены слова.

Задание для детей-игроков — надо прочитать слова и составить из них вопросы в нужном порядке слов. После чего надо дать ответ на полученный вопрос.

Задания на карточках.

1. Сила лодки какая в движение парусные приводит. (Какая сила приводит в движение парусные лодки? Ответ — ветер.)